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九峰山下荟萃中西文化 北仑港畔扬帆友谊之舟

发布时间: 2017-10-12 15:24 发布单位: 宁波市北仑中学 浏览量: 291 【公开】

 

九峰山下荟萃中西文化  北仑港畔扬帆友谊之舟

 

 

中外姐妹学校交流之——文化、教研、课程

2004--2017

 

 

宁波市北仑中学作为浙江省一级普通高中特色示范学校,自1987年创办以来一直致力于“以学生的全面可持续性发展为本”,努力营造良好的育人环境,确保学校真正成为开启学生成功的摇篮。

21世纪教育全球化进程的加速促使学校关注构建面向现代化的新型教学模式与创建中西贯通人才培养模式。学校希望在保持优良教育教学传统的基础上借鉴西方优秀的教育教学文化,加速学校内涵发展,造就一批具有国际理解、国际交往与国际竞争力的师生。

2004年学校正式启动师资海外培训与师生海外游学。2004年暑期第一批英语骨干教师经区教育局选拔赴英国布莱顿大学参加英语教学培训。2005年暑期第一批师生赴澳大利亚游学。200610,经省德中友好协会牵线搭桥,学校与德国拉尔市克拉尔-舒曼一级文理中学签订姐妹学校协议,形成两年一次互访机制。自此,中外姐妹学校交流明确化、目标化、深入化、系统化。

十余年来,学校先后与德、英、美、加拿大、澳大利亚等国高中与大学建立了姐妹学校友好关系。参与姐妹学校交流活动的师生20余批次,近700余名中外师生包括家长参与交流。交流方式从最初单一的游学观光、异国风情体验到师生浸入式课堂教学体验、教学研讨、生活体验(Home-stay)、实地考察、共同开发校本课程与合作课题研究。尤其是以“校本教研、同课异构、合作课程”等途径进行的教学切磋、教学相长,更有力地推进了学校教育教学方面的改革与国际型人才培养。

20097月,学校与美国华盛顿州英迪高中联合创办的“中美合作课程班”在省教育厅、宁波市教育局国际交流处指导下促进中外姐妹学校交流常态化、校园化。借助海外姐妹学校互访活动与“中美班”外方资源力量,中外教师合作的中西文化讲座、教学研讨、家校联盟等活动有力推动了中外教师团队共学共促,推动学校、家庭、社会接轨国际教育,实现双赢。

随着“课程教学、教育管理、评估测试、家校合作”等方面的交流深入,目前学校已经拥有较为系统、合理、规范的教育管理与教学评估运作机制,并产生良好效果。如果说当初出国还带着欣喜的“世界这么大,我想去看看”的心情,那么现在更多的是拥有越来越明确的目标与成就感。教师希望通过观察教学、探究教学、提升理念等途径实现有效教学,学生则希望拓展视野,提高英语与交流能力、独立能力,充实自身人生,或为今后留学海外作前站式铺垫。于是,我们站在了“高瞻远瞩”的位置,我们看到了潜移默化的结果——先进的课程设置、教学模式、教材设计与评估体系”不仅促进了本地课程与境外优质教育的有效衔接,培养了学生的创新思维与提升了学生的国际竞争力,而且规范发展了高中课程,形成具有学校特色的现代化课程体系,加快了学校乃至区域教育发展的国际步伐。与此同时,学生顺利升入海外名校,领略西方教育,拓展成长广度与宽度;西语社、英语广播台、英语演讲、英语报刊等学生社团的浸润促进学生对西方文化的兴趣,提高英语能力,促进理念与视野国际化;教师通过姐妹学校平台逐渐成长为成熟的双语教师与接轨国际的校本课程教师。

2011年开始的省外办、省教育厅“千校结好”行动计划更加助推学校在对外合作交流与教育教学改革方面的深入思考与实践。通过系统性回顾与总结,我们不断打磨国际交流途径与深化交流内涵,努力完善教育国际化与长效机制的建设。迄今为止,学校已经拥有相对成熟的“多元文化理解,中外合作办学,中外合作校本课程,双语课程教学,双语教师培训,海外学习与培训”等项目与体系。而基于国际化教育教研的课题研究,则让我们更容易把理论应用于实践,实现交流目标的同时促进区域教育国际化发展。今后我们计划通过电子信息平台建设与拓展国际化交流渠道,通过实地与虚拟手段相结合的途径进行更广泛便捷的交流,引导校师生迈步于更广更宽的国际化发展之路。

学校的发展离不开各级各类教育领导部门及地方政府对学校国际化办学的大力支持与扶助。一路走来,我们坚信:国际交流与合作惠泽的不仅是学校与家庭,而且是一个民族与国家!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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